Informasi Buku

Status Buku

Dijual

Metode Pengiriman

- Diambil Dirumah Owner

- Dikirim via Ekspedisi

Judul Buku

Prestasi Belajar Akademik dan Nonakdemik oleh Lidia Susanti - Literasi Nusantara

Pengarang

Dr. Lidia Susanti. S. P., M. P.

Penerbit

Literasi Nusantara

Kategori

Psikologi

Stok Buku Tersedia

2 Eksemplar

Rating Buku

ISBN 10

-

ISBN 13

Bahasa

Indonesian

Halaman

159

Tahun Rilis

2019

Jenis Cover

Paperback

Berat

0.3 kg

Rp 50.000

Owner Buku

Boba Library

Kondisi Buku

Excellent

Keterangan Kondisi Buku

Judul : Prestasi Belajar Akademik dan Nonakademik Penulis : Dr. Lidia Susanti. S. P., M. P. Penerbit : Literasi Nusantara Kondisi : Segel Cari buku? Coba cek Bolehbaca. Biasanya sih lebih MURAH, tapi pasti dijamin ASLI dan AMAN.

Sinopsis

Daftar Isi Halaman Bagian I 1 PRESTASI BELAJAR 1 Belajar dan Pembelajaran 1 Teori Belajar Piaget 2 Tahap-tahap Perkembangan Kognitif Piaget 3 Teori Piaget dalam Pembelajaran 4 Teori Belajar Bruner 5 Tahap-tahap Perkembangan Kognitif Bruner 6 Tahap-tahap dalam Proses Belajar Bruner 7 Teori Bruner dalam Pembelajaran 8 Teori Belajar Ausubel 9 Syarat-syarat Belajar Menurut Ausubel 10 Teori Ausubel dalam Pembelajaran 11 Teori Belajar Gagne 12 1. Fase-Fase dalam Belajar 12 2. Kategori Utama Kemampuan 13 3. Tipe Pembelajaran 17 4. Kejadian-Kejadian Pembelajaran 18 Teori Belajar B.S. Bloom 19 1. Ranah Kognitif 20 2. Ranah Afektif 21 3. Ranah Psikomotorik 22 Teori Belajar Gestalt 24 Belajar Menurut Gestalt 24 Prinsip-prinsip Belajar Gestalt 24 Pembelajaran 25 Variabel Pembelajaran 27 1. Variabel Kondisi 28 2. Variabel Metode 29 3. Variabel Hasil Pembelajaran 31 Pengertian Prestasi Belajar 32 Pengukuran Prestasi Belajar 33 1. Kemampuan Informasi Verbal 33 2. Kemampuan Intelektual 34 3. Sikap 35 4. Keterampilan Motorik 41 Fungsi Prestasi Belajar 41 Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar 43 1. Faktor Hereditas (kecerdasan) 43 2. Motivasi 44 3. Gaya Belajar 45 4. Lingkungan Belajar 48 5. Bakat dan Minat 49 6. Startegi Pembelajaran 52 Faktor Penghambat Prestasi Belajar 53 1. Faktor Internal 53 2. Faktor Eksternal 58 Mengatasi Hambatan Belajar 58 1. Pada Diri Anak 58 2. Pada Lingkungan Keluarga 59 3. Pada Lingkungan Sekolah 59 Evaluasi Prestasi Belajar 60 Penilaian, Pengukuran dan Evaluasi 61 Pengembangan Evaluasi Hasil Belajar 63 Subjek Evaluasi 64 Objek Evaluasi 64 Sasaran Evaluasi 65 Prinsip Evaluasi 68 Tujuan dan Fungsi Evaluasi Pembelajaran 69 Prinsip-prinsip Umum Evaluasi dalam Pembelajaran 71 Mendesain Evalusi Prestasi Belajar 72 Penilaian Acuan Norma dan Penilaian Acuan Patokan 75 Penggunaan Hasil Test 76 Teknik dan Alat Penilaian 76 BAGIAN 2 83 PRESTASI BELAJAR AKADEMIK 83 Potensi Akademik 83 Potensi Akademik Guru 83 Menerapkan Standar Kompetensi Guru 83 Mengembangkan Kurikulum 85 Melaksanakan Pembelajaran Berbasis Teori 94 Metode-metode Pembelajaran Moderen 98 Potensi Akademik Siswa 101 Kemampuan Bahasa 101 Kemampuan Matematika 103 Kemampuan Ilmu Pengetahuan Sains 106 Multiple Intelligence 107 Teori Multiple Intelligences dalam Pembelajaran 109 Konsekuensi Multiple Intelligence dalam Pembelajaran 116 Jalur Akademik 116 Contoh Penetapan Standar Akademik 121 Prestasi Akademik 128 Kemampuan Akademik 129 Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Akademik 130 BAGIAN 3 133 PRESTASI BELAJAR NON AKADEMIK 133 Pengertian Belajar Non Akademik 133 Potensi Non Akademik 134 Kemampuan Non Akademik 136 Faktor-faktor yang Berpenagaruh pada Kemampuan Non Akademik 140 Jalur Non Akademik 141 Contoh Prestasi Non Akademik 142 DAFTAR PUSTAKA 144

Review

Tidak Ada Review

Buku Lain Dari Owner